课堂上，老师手持粉笔在黑板上挥洒，用知识点燃我们的求知欲，是严谨可靠的引路人，可谁能想到，这位在讲台上侃侃而谈的老师，私下里也是召唤师峡谷的常客，原来他也会握着手机，在王者峡谷里操作英雄冲锋陷阵，犀利的走位、精准的技能释放，丝毫不输年轻玩家，粉笔与键盘的切换，讲台与峡谷的“战场”，让我们发现老师鲜为人知的热血一面，也让师生间多了份别样的亲近与共鸣。
高三的晚自习总是浸在浓得化不开的墨色里，白炽灯的光把每张伏案刷题的脸映得惨白，只有笔尖划过试卷的“沙沙”声，偶尔被窗外的虫鸣打断，我正对着一道数学压轴题抓耳挠腮，教室后门传来轻微的脚步声——是我们的班主任兼语文老师老陈，他通常只会在晚自习开始时来转一圈,今天怎么又来了？
他走到讲桌前，弯腰翻找教案，肩上的帆布包滑下来，一个黑色的塑料物件“啪嗒”掉在地上，我下意识抬头，看清那是个磨损得掉漆的盲僧手办，底座上的“李青”字样已经模糊,却还是能认出那标志性的绷带和回旋踢的姿势。
全班瞬间安静了半秒，随即有人憋不住笑出了声，老陈愣了一下，捡起手办塞进包里，耳朵尖有点红：“看什么看，赶紧刷题。”
“陈老师，您也玩LOL啊？”后排的男生大着胆子喊了一句，声音里满是难以置信，在我们的印象里，老陈永远是穿洗得发白的衬衫，戴着厚眼镜，讲《论语》时摇头晃脑，连手机都只用老年机的“古董”老师，怎么会和英雄联盟这种“年轻人的游戏”沾边？
老陈推了推眼镜，没否认，反而笑了：“怎么，我就不能玩？我玩这游戏的时候，你们还在玩泥巴呢。”
那天晚自习的后半段，刷题的心思彻底散了，我满脑子都是老陈和盲僧手办的画面，想起他平时讲课时那些不经意的“暗语”——讲议论文结构时，他说“论点是ADC，论据就是辅助，没辅助保护，ADC再强也活不到输出；没论点统领，论据再多也是一盘散沙”；讲作文立意时，他又说“别总写‘失败是成功之母’，这就像你玩盖伦只会开Q转，得有新东西，失败是让你换条路绕后’”；甚至上次月考后，他在黑板上写“逆风局别急着投，先清线发育”，我们当时只当是他的奇怪比喻，现在想来,全是LOL里的门道。
真正和老陈聊起LOL，是在一次模考失利后，我把自己关在办公室外的走廊里哭，老陈端着保温杯走过来，递了张纸巾：“哭什么？不就是一次模考？跟我打一局游戏，保证你心情好。”
我以为他在开玩笑，没想到他真的掏出了一台旧笔记本，桌面背景是2015年MSI季中赛的EDG战队合影，他点开LOL客户端，登录界面弹出“召唤师‘粉笔头’已上线”，段位框是铂金——在我们这群青铜白银的学生眼里,已经是大神级别了。
“我大学的时候，天天跟室友开黑，”老陈一边选英雄，一边说，“那时候我们宿舍五个人，凑了个战队打校园赛，我玩辅助，拿过亚军，你看这个鼠标垫，”他指了指手腕下那片磨得起球的垫子，上面是盲僧的“神拳”皮肤，“那时候我玩盲僧打野，每次开黑都抢着选，觉得一脚回旋踢能拯救世界。”
那天我们打了一局匹配，我玩ADC，老陈玩布隆，他的操作算不上顶尖，却异常稳健：我被对面打野gank时，他总能及时举盾挡住技能；我冲动想越塔时，他会在语音里喊“别浪，先清完这波兵”；对面团灭我们两个时，他蹲在草丛里给我套盾，说“等队友，我们能守”，那一局我们赢了，不是因为我输出有多高，而是老陈把我保护得很好，就像他平时在班里护着我们一样——谁被别的班欺负了，他之一个站出来；谁家里有困难，他悄悄帮忙申请补助；我们考试失利时，他从不说“你怎么这么笨”，只说“这次没发挥好，下次再来”。
“你知道我为什么后来玩辅助了吗？”老陈关掉游戏，给我倒了杯热水，“当老师之后，就觉得辅助和老师很像，ADC是学生，辅助要帮他挡伤害，给他加血，让他能安心输出，我以前总想当carry，后来发现，看着别人成长，比自己拿五杀更有成就感。”
那天我们聊了很久，从他大学时的校园赛，聊到他刚当老师时的手忙脚乱，他说刚工作那几年，每天备课到深夜，偶尔会在办公室开一把自定义，用盲僧踢小兵，解压，后来带了几届学生，玩游戏的时间越来越少，但还是会关注LOL的比赛，看到EDG夺冠那天，他在办公室偷偷喝了瓶啤酒，跟大学室友打了个视频 ，说“我们当年的梦想，有人替我们实现了”。
真正和老陈“开黑”，是在高考前的那个周末，我们几个男生约好去网吧放松，刚坐下就看到老陈坐在角落里，戴着耳机玩辅助，屏幕上的布隆举着盾牌，正保护着ADC推塔，我们走过去拍他肩膀，他摘下耳机，笑着说“巧了，你们也来？开黑不？”
那天五黑，老陈玩辅助，我玩ADC，其他三个同学分别玩打野、上单和中单，老陈的布隆就像个移动的堡垒，每次团战都冲在最前面挡技能，还不忘提醒我们“打野先开龙”“上单别压线”“中单注意支援”，那一局我们打了四十多分钟，从逆风打到翻盘，最后推掉对面水晶时，老陈激动得拍了下桌子，眼镜都滑到了鼻尖,像个刚拿到奖状的孩子。
“我好久没这么开心了，”他喝了口冰可乐，脸上带着红晕，“当老师久了，总觉得要端着架子，只有在游戏里，才能当回‘召唤师’，不用想教案，不用想成绩，就想着怎么赢。”
高考结束那天，老陈请我们全班吃散伙饭，酒过三巡，他从包里拿出那个盲僧手办，送给了我：“你平时打游戏稳，像个ADC，这个给你，希望你以后不管是打游戏，还是过日子，都能有人替你挡伤害，也能自己撑住场面。”
我接过手办，看到底座上刻着一行小字：“以武入道，以僧渡人”——那是盲僧的台词，也是老陈的教育信条，他总说，老师不是教学生考高分，而是教学生怎么做人，就像盲僧的“救赎”技能，不是为了杀人,而是为了救人。
现在我上了大学，还是会偶尔打LOL，每次玩ADC被辅助保护时，我都会想起老陈的布隆；每次遇到逆风局想投降时，我都会想起他说的“逆风局别急着投，先清线发育”；甚至每次看到盲僧的皮肤，都会想起那个穿白衬衫、戴厚眼镜的老师，他曾在召唤师峡谷里叱咤风云，后来放下键盘，拿起粉笔，成了我们的“辅助”。
去年国庆节，我回高中看老陈，他的办公室里还是那张磨旧的盲僧鼠标垫，电脑桌面上的LOL客户端还在，只是图标上落了点灰，他说现在很少玩了，偶尔会看LPL的比赛，看到年轻的选手在赛场上拼搏，就像看到当年的自己,也看到当年的我们。
“你们毕业之后，我就没再开过五黑了，”他笑着说，“总觉得少了点什么。”
那天下午，我们在他的办公室里开了一把自定义，我玩ADC，他玩辅助，他的操作还是那么稳，给我套盾，挡技能，就像六年前一样，游戏结束时，他说：“你看，不管过多久，辅助永远是ADC的后盾。”
走出学校大门时，夕阳把我们的影子拉得很长，我手里还攥着那个盲僧手办，风一吹，仿佛能听到召唤师峡谷里的厮杀声，也能听到老陈在讲台上讲课的声音——那些粉笔划过黑板的“沙沙”声，和键盘敲击的“哒哒”声，其实都是同一种声音：那是成长的声音，是陪伴的声音，是一个“老召唤师”用自己的方式，教会我们怎么在人生的峡谷里，走得更稳,更远。
原来，老师从来不是“不食人间烟火”的圣人，他们也曾是意气风发的少年，在自己的青春里肆意奔跑，在召唤师峡谷里追逐梦想，后来他们穿上西装，拿起粉笔，把自己的青春藏在磨损的鼠标垫里，藏在偶尔蹦出的游戏梗里,藏在每一次对学生的鼓励里。
LOL对老陈来说，或许早已不只是一款游戏，而是一段青春的记忆，一种与学生沟通的桥梁，甚至是一种理解人生的方式，而对我们来说，老陈也不只是一个老师，他是我们在召唤师峡谷里遇到的最靠谱的辅助，也是我们在人生道路上，最温暖的“救赎”。
就像盲僧的台词里说的：“我用双手成就你的梦想。”老陈用粉笔成就了我们的梦想，而他的梦想，早已藏在我们的成长里，藏在每一个被他保护过的“ADC”的笑容里。
每当我打开LOL客户端，看到“召唤师‘粉笔头’已离线”的提示，都会想起那个晚自习的傍晚，那个掉在地上的盲僧手办，和那个笑着说“我玩这游戏的时候，你们还在玩泥巴呢”的老师，原来，更好的师生关系，从来不是“我教你听”，而是我们都曾是追梦的少年，在不同的峡谷里，彼此照亮,彼此温暖。
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