天津STEAM教育机构热潮涌动，教育科技融合开启职业新机遇

在教育与科技深度融合的行业浪潮下，天津地区STEAM教育领域正掀起热潮，本地多家STEAM教育机构释放大量岗位需求，催生诸多职业新机遇，课程研发、AI教育技术应用、实践指导等跨领域岗位供不应求，背后是政策对素质教育的扶持、家长对STEAM教育需求的攀升，这股热潮不仅彰显天津STEAM教育行业的蓬勃活力，也为兼具教育理念与科技能力的人才提供广阔施展空间，推动行业向智能化、专业化方向进阶。

随着“双减”政策的深化落地和素质教育的全面推进，STEAM教育作为跨学科融合教育的核心载体，正成为国内教育领域的新风口，作为京津冀协同发展的核心城市之一，天津凭借雄厚的教育资源、活跃的科技创新氛围以及政策层面的持续加持，正迎来一场STEAM人才的热潮，从BOSS直聘、智联等主流平台发布的大数据来看，2024年上半年天津地区STEAM相关岗位的需求同比增长47.2%，远超全行业平均水平,一场关于教育与科技融合的职业新蓝海正在天津悄然展开。

天津作为中国近代教育的发源地之一，拥有南开大学、天津大学等顶尖高校，以及数量众多的中小学和职业院校，为STEAM教育的发展奠定了坚实的人才基础，近年来，天津市先后出台《天津市教育事业发展“十四五”规划》《天津市推进基础教育高质量发展行动方案》等政策文件，明确提出要加强中小学STEAM教育，推动跨学科教学改革，支持学校与科研机构、企业合作建立STEAM实验室和实践基地，政策的引导不仅激发了学校的STEAM课程开设热情，也催生了大量市场化的STEAM教育机构——从面向3-6岁幼儿的益智启蒙，到面向中小学生的机器人编程、人工智能科普，再到面向青少年的科创竞赛培训，天津的STEAM教育市场呈现出多层次、多元化的发展态势,直接带动了相关岗位的需求爆发。

从需求的结构来看，天津STEAM领域的岗位主要集中在教育培训机构、公立学校、科创企业三大板块，其中教育培训机构的需求占比超过60%，核心驱动力来自课后服务市场的扩容和家长对素质教育的重视升级，具体而言，以下几类岗位成为市场的“香饽饽”：

其一，STEAM课程研发师，这类岗位是STEAM教育的核心引擎，要求从业者具备跨学科知识背景，能够将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五大领域的知识融合设计成符合不同年龄段学生认知水平的课程，在天津，一家头部STEAM教育机构课程研发师时，给出的薪资范围为8K-15K，要求应聘者具备理工科或教育学背景，熟悉Scratch、Python等编程工具，有儿童心理学相关知识者优先，值得注意的是，部分机构还明确要求研发师结合天津地域特色，比如海洋科技、航空航天、智能制造等本地产业元素，开发本土化课程——例如围绕天津港的港口自动化设计物流机器人课程，依托天津航空航天产业开发航天模型搭建课程，这类“在地化”课程不仅更受学生欢迎，也成为机构差异化竞争的核心,因此对研发师的本土资源整合能力提出了更高要求。

其二，机器人教育讲师，随着机器人竞赛在天津中小学的普及，机器人教育讲师的需求持续攀升，天津是全国青少年机器人竞赛的重要赛区，每年有近万名学生参与各级赛事，催生了大量竞赛培训需求，这类岗位需要讲师熟练掌握乐高EV3、VEX、大疆RoboMaster等主流机器人平台的操作与编程，能够带领学生完成机器人搭建、编程调试以及竞赛训练，天津某专注于机器人竞赛培训的机构，今年计划扩招20名讲师，薪资根据教学经验和竞赛成绩分为6K-12K不等，并且为优秀讲师提供带队参加全国性竞赛的机会，表现突出者还能获得额外奖金——去年该机构一名讲师带领学生获得全国机器人竞赛一等奖，年底奖金超过10万元,这样的激励机制吸引了不少拥有竞赛经验的理工科毕业生投递简历。

其三，教育科技产品经理，在教育数字化转型的浪潮下，天津不少STEAM企业开始布局线上教育产品，因此教育科技产品经理的需求也日益增长，这类岗位需要从业者兼具教育理念和产品思维，能够将STEAM课程内容与人工智能、虚拟现实等技术结合，开发出互动性强、体验感好的线上课程或学习平台，天津一家专注于AI+STEAM教育的初创企业，产品经理时要求应聘者有教育类产品开发经验，熟悉用户画像分析和产品迭代流程，薪资可达10K-20K，同时提供股权激励和完善的晋升通道，该企业负责人表示，他们正在开发一款结合VR技术的航天科普课程，需要产品经理既能理解STEAM教育的核心逻辑，又能把握用户的学习体验,这类复合型人才在天津市场较为稀缺。

其四，STEAM实验室管理员，公立学校和科创企业的STEAM实验室需要专业人员负责设备维护、课程辅助以及安全管理，这类岗位对专业知识的要求相对灵活，只要具备理工科背景，熟悉实验设备操作，有一定的教育服务意识即可，天津某区教育局今年为区内10所中小学 STEAM实验室管理员，薪资为5K-8K，享受事业单位编制待遇，吸引了不少应届毕业生和在职技术人员报考，一位成功入职的毕业生表示，虽然薪资不算更高，但稳定的编制和与学生互动的工作氛围让他很满意，而且学校还会定期组织培训,帮助他提升专业能力。

面对天津STEAM 热潮，求职者需要做好充分准备，才能在竞争中脱颖而出，要构建跨学科知识体系——STEAM教育的核心是融合，单一学科背景的求职者可以通过线上课程、培训证书等方式补充其他领域的知识，比如学物理的可以学习艺术设计基础，学教育的可以掌握Python编程入门，积累实践经验至关重要：求职者可以通过参加公益支教、培训机构实习、科创竞赛志愿者等活动，提升教学能力和实操技能，同时了解市场需求和行业动态，关注天津本地政策和企业特色也很关键，比如了解天津的海洋经济、智能制造等产业优势，在求职时突出自己对本土化课程开发的理解，更容易获得企业青睐，考取相关职业资格证书也是加分项，比如机器人等级考试指导教师资格证、青少年人工智能技术水平测试师资证书等，这些证书能够证明求职者的专业能力,增加求职竞争力。

为了吸引和留住优秀的STEAM人才，天津的企业和学校也在不断优化策略和人才培养体系，企业通过提供有竞争力的薪酬福利吸引人才，比如头部机构普遍提供五险一金、年终奖金、带薪年假、节日福利等，部分初创企业还提供股权激励和灵活的工作时间；很多企业与天津本地高校建立了校企合作关系，比如天津师范大学、天津职业技术师范大学等，开展订单式人才培养，为企业输送专业对口的毕业生，企业内部也建立了完善的培训体系，比如新员工岗前培训、定期教研交流、外部专家讲座等，帮助员工提升专业能力和教学水平，部分学校还为STEAM教师提供参加全国性教研活动和培训的机会，支持教师开展课题研究,提升教师的职业认同感和归属感。

尽管天津STEAM 市场热度高涨，但也面临一些挑战：比如跨学科复合型人才缺口较大，很多求职者具备单一学科背景，难以满足STEAM教育的融合需求；行业标准尚不统一，不同机构的课程体系和教学质量参差不齐，影响了人才培养的规范性；部分从业者对STEAM教育的理念理解不够深入，导致教学效果打折扣，随着政策的持续完善和行业的不断成熟，这些问题将逐步得到解决，天津的STEAM教育市场将继续保持快速发展态势，需求也将持续增长——尤其是随着京津冀协同发展的深化，天津将与北京、河北等地的科创资源进一步整合,为STEAM人才提供更广阔的发展空间。

天津STEAM 热潮的背后，是素质教育发展的必然趋势和科技创新驱动的时代需求，对于求职者来说，这是一个拥抱职业新机遇的好时机；对于企业和学校来说，这是提升核心竞争力、推动教育创新的关键时期，相信在政策引导、市场需求和人才支撑的共同作用下，天津的STEAM教育将迎来更加美好的未来,为京津冀地区的人才培养和科技创新注入源源不断的动力。