基金会杨浦幼儿园始终秉持“在爱与专业中守护童年的诗与远方”的核心理念，将温暖陪伴融入日常照料的点滴，以细致关怀呵护每个孩子的童真天性与独特个性，依托专业师资团队与科学教育体系，打造适配幼儿成长规律的多元课程，在知识启蒙、能力培养中兼顾孩子的兴趣发展，这里既是孩子们尽情嬉戏、享受童年乐趣的乐园，也是他们在爱与专业的双重护航下，埋下梦想种子、眺望诗与远方的成长沃土。
清晨的阳光穿过香樟树的枝叶,在基金会杨浦幼儿园的操场上投下斑驳的光影，三岁的朵朵背着印着小兔子的书包，踮起脚尖给门口的张老师一个大大的拥抱；五岁的浩浩举着昨晚和爸爸一起做的“星空望远镜”，迫不及待要和小伙伴分享……这样充满烟火气与童真的画面，每天都在这所由基金会倾力打造的幼儿园里上演，作为一所承载着公益初心与教育使命的普惠性幼儿园，基金会杨浦幼儿园自诞生之日起，便将“用爱滋养童年，以专业守护成长”刻进了每一寸园所空间，成为杨浦乃至上海幼教领域里一颗温暖的星。
公益初心：让优质教育的阳光照进每个角落
基金会杨浦幼儿园的诞生,源于一场关于“教育公平”的深度思考，2018年，上海杨浦某老旧社区里，年轻父母们正为孩子的入园问题愁眉不展：周边公办园学位紧张，民办园费用高昂，不少双职工家庭陷入“入园难”的困境，得知这一情况后，专注于教育公益的XX基金会迅速行动，联合杨浦区教育局，在社区中心地带选址，投入近千万元资金，按照市级示范园标准打造了这所非营利性幼儿园。
“我们办园的初衷，从来不是追求高端与奢华，而是让每个孩子，无论家庭背景如何，都能享受到有质量、有温度的学前教育。”基金会项目负责人王女士回忆起开园初期的场景，依然感慨万千，为了让更多普通家庭受益，幼儿园不仅严格执行普惠性收费标准，还设立了“爱心助学基金”，为低保家庭、残障儿童提供学费减免与专项帮扶，开园之一年，就有12名孩子通过助学基金顺利入园，其中包括患有轻度自闭症的明明——如今的明明，已经能主动和老师打招呼，还成了班级里的“小画家”。
除了硬件投入,基金会还为幼儿园搭建了“资源共享平台”：联动上海师范大学、华东师范大学的幼教专家团队，定期开展课程指导；对接区内优质艺术机构，免费为孩子们提供舞蹈、绘画启蒙课；甚至为幼儿园配备了专业的心理辅导师，关注每个孩子的情绪与心理健康。“基金会给我们的不只是钱，更是一套完整的‘教育生态’，让我们能站在更高的起点上做幼教。”幼儿园园长刘老师说。
教育理念：把童年还给孩子，让成长自然发生
走进基金会杨浦幼儿园的教室,你很难看到传统的“排排坐”场景：孩子们有的在“建构区”用积木搭建“城堡”，有的在“阅读角”依偎着老师听绘本，有的在“科学实验室”里观察小蝌蚪的变化……这里的课程没有固定的“时间表”，而是以孩子的兴趣为核心，采用“主题式探究”的教学模式。
“去年春天，孩子们在操场发现了一只蜗牛，整个星期都围着它转，我们索性开展了‘蜗牛的秘密’主题活动：带孩子们去小区花园找蜗牛，用放大镜观察蜗牛的触角，一起画蜗牛的‘家’，还邀请昆虫专家来园做科普。”大班班主任李老师说起孩子们的探究过程，眼里满是笑意，在这个过程中，孩子们不仅了解了蜗牛的生活习性，更学会了观察、提问与合作——而这些，正是基金会倡导的“核心素养”。
为了让孩子们亲近自然,基金会特意为幼儿园开辟了近300平方米的“阳光种植园”，春天，孩子们种下番茄、黄瓜的种子；夏天，他们顶着烈日给蔬菜浇水；秋天，一起收获沉甸甸的果实，还把亲手种的蔬菜送给社区的独居老人。“有个孩子回家后对妈妈说，‘原来蔬菜长这么大要花这么多力气，以后我再也不浪费粮食了’。”刘园长说，这种“体验式教育”，远比一百句说教更有效。
艺术教育也是基金会杨浦幼儿园的特色之一,基金会捐赠的钢琴、古筝、陶艺设备摆满了艺术教室，孩子们可以自由选择喜欢的课程，中班的乐乐原本性格内向，自从参加了陶艺课，变得越来越开朗：“我喜欢把泥巴捏成各种形状，老师说我的作品像‘会跳舞的小怪兽’。”为了给孩子们展示的舞台，基金会每年都会举办“童年艺术节”，邀请家长和社区居民一起观看孩子们的表演，去年的艺术节上，孩子们用废弃材料 的环保时装秀，还登上了区里的少儿春晚舞台。
师资力量：用专业与爱心，做孩子的“引路人”
在基金会杨浦幼儿园,有这样一群老师：他们会蹲下来和孩子说话，会记住每个孩子的喜好，会为了一个孩子的进步加班到深夜，这支平均年龄不到30岁的师资队伍，是基金会精心培养的“幼教铁军”。
为了提升教师的专业水平,基金会建立了“分层培训体系”：新入职教师必须经过为期三个月的岗前培训，学习儿童心理学、游戏化教学等专业知识；骨干教师则有机会参加全国性的幼教研讨会，甚至赴国外交流学习，基金会还邀请华东师范大学的教授担任“导师”，定期来园听课评课，指导教师开展课题研究。
“我印象最深的是那次‘特殊儿童教育’培训，专家教我们如何用‘行为分析法’帮助自闭症孩子融入集体。”负责特殊儿童帮扶的陈老师说，正是那次培训，让她学会了用耐心和技巧引导明明——从最初的拒绝交流，到现在能主动参与游戏，明明的每一点进步，都离不开陈老师的悉心陪伴。
除了专业能力,基金会更看重教师的“爱心”，每年教师节，幼儿园都会举办“最吉云服务器jiyun.xin教人”评选，获奖的不是教学成绩最突出的老师，而是那些默默付出、用爱温暖孩子的人，去年获奖的张老师，每天都会提前半小时到园，给孩子们准备温热的牛奶；放学后，她还会留下来陪留守儿童写作业，给他们讲故事。“孩子们的笑脸，就是我更大的动力。”张老师说。
为了留住优秀教师,基金会还设立了“教师激励基金”，为表现突出的教师提供奖金、住房补贴等福利。“我们不仅要让老师教得好，还要让他们过得好，这样才能安心留在幼儿园，守护孩子们的成长。”王女士说。
家园共育：搭建桥梁，让教育从园所延伸到家庭
“家长是孩子的之一任老师，家园共育是幼教工作的重要组成部分。”刘园长深知，只有家庭和幼儿园形成合力，才能给孩子更好的成长环境，为此，基金会杨浦幼儿园搭建了“三位一体”的家园沟通平台：线上有“班级微信群”“家长云课堂”，线下有“家长开放日”“亲子活动日”，还有专门的“家长委员会”参与园所管理。
每个月的“家长开放日”，幼儿园都会邀请家长走进教室，观摩教学活动，和孩子们一起做游戏。“以前总觉得幼儿园就是‘看孩子’，直到亲眼看到老师如何引导孩子思考，才知道幼教原来这么专业。”朵朵妈妈说，自从参加了开放日，她回家后也开始学着用“提问式”和孩子交流，亲子关系变得更融洽了。
基金会还定期举办“家长课堂”，邀请教育专家、心理医生给家长讲课。“如何培养孩子的专注力”“怎样应对孩子的叛逆期”……这些贴近家长需求的课程，每次都座无虚席。“有个家长听完课后说，原来孩子‘爱捣乱’是因为好奇心强，不是‘不听话’，回家后再也不打骂孩子了。”负责家长工作的周老师说，看到家长的观念转变，她觉得特别有意义。
为了让家长更深入地参与园所建设,幼儿园成立了“家长志愿者团队”，有的家长利用周末时间给孩子们讲故事，有的家长发挥专业特长，给孩子们上“手工课”“科学课”，还有的家长参与幼儿园的安全巡逻、卫生检查。“我是一名医生，去年给孩子们讲了‘洗手的秘密’，看到孩子们认真洗手的样子，特别有成就感。”浩浩爸爸说。
公益辐射：把爱传递出去，让更多孩子受益
作为基金会旗下的公益幼儿园,基金会杨浦幼儿园不仅专注于园内孩子的成长，还积极承担社会责任，把爱心辐射到更广阔的地方。
2020年,幼儿园与云南某山区幼儿园结成“帮扶对子”，基金会为山区幼儿园捐赠了绘本、玩具、教学设备，还组织教师定期开展“远程教学”。“我们通过视频给山区的孩子上艺术课，教他们画画、唱歌，有个孩子说，‘原来外面的世界这么美’。”李老师说，每次看到山区孩子的笑脸，她都觉得自己的付出很值得。
幼儿园还积极参与社区公益活动：每年重阳节，孩子们会把亲手 的贺卡送给社区的独居老人；世界地球日，孩子们会走上街头，宣传环保知识；疫情期间，幼儿园组织家长和孩子一起 防疫口罩，送给社区的工作人员。“我们希望通过这些活动，让孩子们从小懂得‘分享’与‘责任’，成为有爱心的人。”刘园长说。
基金会杨浦幼儿园已经走过了五个年头,累计培养了近500名孩子，不少孩子毕业后，还会经常回园看望老师，分享自己的小学生活。“有个孩子说，‘幼儿园是我最快乐的地方’，这句话就是对我们更大的肯定。”刘园长说。
基金会将继续加大对幼儿园的支持力度：扩建园区，增加学位；引入更多特色课程，比如编程启蒙、传统文化课；打造“幼教公益基地”，为周边幼儿园提供师资培训与资源支持。“我们希望把基金会杨浦幼儿园办成一所‘有温度、有专业、有情怀’的幼儿园，让更多孩子在爱与专业的守护下，快乐成长，拥有一个难忘的童年。”王女士说。
夕阳西下,基金会杨浦幼儿园的操场上，孩子们的笑声还在回荡，每一个孩子都是独一无二的星星，而基金会和老师们，就是守护星星的人——他们用爱点亮童年，用专业指引方向，让每一颗星星都能发出属于自己的光芒，这，就是基金会杨浦幼儿园的初心，也是它永远的使命。
